Cobros limitan acceso a educación
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 | Los niños abandonan la escuela por la exigencia de pagos y contribuciones que no están al alcance del bolsillo de los padres, pero el Mecd dice que no hay pruebas |
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Un estudio sobre aspiraciones y necesidades ciudadanas indica que las cuotas que cobran en los colegios impactan en el acceso a la educación de los niños nicaragüenses. |
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Valeria González
valeria.gonzalez@laprensa.com.ni
Los niños están abandonando la escuela por la exigencia de pagos frecuentes y contribuciones que no están al alcance del bolsillo de los padres, reveló una investigación denominada “Aspiraciones y Necesidades Ciudadanas en Salud y Educación”.
El análisis indica que en el sistema escolar se dan estos cobros, debido a los vacíos en la regulación del régimen de autonomía escolar. Esta situación se evidencia en el deficiente seguimiento administrativo, pedagógico y organizativo en los centros autónomos, lo cual genera inequidad en el acceso a la educación primaria.
Otro factor que resalta el estudio es que el ausentismo en las escuelas está vinculado a la falta de seguridad en los niños, tanto en el colegio como en la calle, producto de las amenazas y agresiones de grupos antisociales.
BARRERA CULTURAL
Además se menciona, en el análisis, que en la Costa Atlántica del país el paulatino abandono del bilingüismo en la educación, opera como una barrera cultural en el acceso a la enseñanza primaria.
Consultado al respecto, Fernando Robleto, titular del Ministerio de Educación Cultura y Deportes (Mecd), expresó que la Constitución Política de Nicaragua plantea la gratuidad de las escuelas públicas, en la educación primaria, pero en la modalidad secundaria “existe el aporte voluntario”, expresó el ministro de Educación.
NO HAY PRUEBAS DE COBROS
Añadió que cada vez que solicita una prueba o recibo que plasmen que se da el cobro, éstos no existen. “A veces se habla mucho de eso, pero las escuelas que han tenido problemas de este tipo han sido sancionadas o quitados los directores”, aseguró Robleto.
“Ojalá que el estudio se haya hecho de una manera seria y se nos presente, para proceder a hacer las investigaciones necesarias y si en algunos colegios hay abusos, corregirlos. Sería bueno ver el estudio seriamente, a ver qué contiene”.
IDIOMA OFICIAL ES EL ESPAÑOL
Agregó que en la Costa Atlántica se han beneficiado muchas escuelas, además, tienen el apoyo de las iglesias y organismos no gubernamentales donde el ministerio no tiene acceso.
Añadió que el idioma oficial de Nicaragua es el español, pero a pesar de ello, en la educación se usan métodos bilingües, es decir, en la lengua materna de las diferentes etnias, que habitan en la región del Caribe.
GOBIERNO VIOLENTA DISPOSICIONES
El Procurador de la Niñez y la Adolescencia, Carlos Emilio López, expresó que la Constitución Política de la República señala que la educación primaria y secundaria es gratuita.
Además el Código de la Niñez y la Adolescencia plasma que ningún niño o niña se puede quedar fuera de la escuela por razones económicas. A su vez, el Estado nicaragüense firmó en Tailandia un compromiso por garantizar la universalidad y gratuidad de la educación para todos los menores, sin discriminación de ninguna índole.
“Todas estas disposiciones están siendo violentadas. En los últimos años ha disminuido el Producto Interno Bruto (PIB) que se invierte en la educación, actualmente es de cuatro por ciento aproximadamente, pero debería invertirse un seis por ciento del PIB”, manifestó López.
Añadió que al incrementar el porcentaje que se invierte en la educación, se mejorarían las condiciones infraestructurales y educativas, además, se establecería el no cobro en las escuelas. 
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